К основному контенту

Сообщения

Конспект урока по предмету "Человек и мир" для учащихся 4 класса с ТНР на тему "Для чего нужна экономика?"

  Тема:   Для чего нужна экономика? Цель:   Формирование понятия «экономика» Задачи:   1.Формировать умение находить взаимосвязи частей экономики; 2.Формировать умение видеть взаимоотношения людей в рамках различных отраслей экономики ; Коррекционно-развивающие: 1. Развивать умение делать выводы. Воспитательные: 1.   Воспитывать интерес к предмету через понимание взаимодействия человека и отраслей экономики в Республике Беларусь. Ход урока 1.      Организационный момент - Прозвенел уже звонок. Начинается урок. Мы сегодня не одни, Гости на урок пришли. Повернитесь поскорей, Поприветствуйте гостей. Улыбнулись, подтянулись. На меня все посмотрели И спокойно, тихо сели. 2. Проверка домашнего задания 3.   Минутка календаря - А урок мы начнем с минутки календаря. Постарайтесь найти самое яркое, самое точное слово для описания сегодняшнего утра. Сегодня….(число, месяц,   день недели) Температ...

Карточки по русскому языку на тему "Время глагола"

  ВЫБЕРИ ЛИШНИЙ ГЛАГОЛ   В КАЖДОЙ ГРУППЕ   СЛОВ ·          прочитает, краснеет, обедает, мечтает ·          смотрит, прыгает, позвонил, пестреет ·          увидит, бросит, принесёт, ходит ОПРЕДЕЛИ ВРЕМЯ ГЛАГОЛА ·          Что с воза упало (____________вр.), то пропало (____________вр.). ·          Соловья баснями не кормят(____________вр.). ·          Поспешишь (____________вр.) – людей насмешишь (____________вр.). ВЫБЕРИ ГЛАГОЛ, ОТ КОТОРОГО   НЕЛЬЗЯ   ОБРАЗОВАТЬ ФОРМУ НАСТОЯЩЕГО ВРЕМЕНИ ·          бежать ·          варить ·          постучать ·       ...

Упражнения по русскому языку для детей с ТНР на тему "Правописа-ние приставок"

  Правописание приставок Упражнение1.   Вставь пропущенные буквы. Выдели приставки. 3..болеть, пр..ходить, п..ливать, п..дсвечник, ..тпустить, ..бжигать, подслушивать, н..ходить, д..бавка, пр..бежка, ..тгадка, ..тремонтировать, з..кричать, ..трезать, п..чинить, заведующий, п..думать, п..дделка, п..селиться, наклониться, ..тломить, д..браться, з..звенеть, ..тпрыгнуть.   Упражнение 2.   Вставь пропущенные буквы. Выдели приставки. Д..быча, п..сёлок, пр..лесок, з..головок, п..лёт, п..джарить, п..дготовка, д..бежать, назначить, ..тварить, ..ткрыть, п..солить, п..ходка, н..ходка, ..бливать, д..верять, з..горать, п..дарить, д..ехать, п..жарный, проветривать, ..тключить, ..твёртка, закрепить, заплатить, д..гадаться, з..путать.   Упражнение 3.   Вставь пропущенные буквы. Выдели приставки. П..стучать, п..дарок, ..тдавать, запрыгивать, ..светить, з..дача, проверка, ..тгадать, п..дметать, ..трывать, подниматься, з..скрипеть, п..весить, з..блудиться, д.....