Сценарий конкурсно-игровой программы для младших школьников "Зимняя сказка"

 

Сценарий конкурсно-игровой программы

 «Зимняя сказка»

Цель внеклассного мероприятия: обобщить и расширить знания учащихся по теме «Зима»

Здачи:

1. Развивать интерес к проведению коллективных мероприятий;

2. Развивать связную речь, логическое мышление, внимание, память, воображение;

3. Побуждать участников к стремлению использовать игры-забавы в зимний период;

     4. Воспитать чувство товарищества и сплочённости.

 

Оборудование: дидактические материалы, использованные в ходе мероприятия: разноцветные гирлянды, ёлочные игрушки и украшения, музыка и песни зимней тематики

Ход мероприятия

(Звучит музыка П.И Чайковский «Вальс снежинок».) 

Ведущий № 1: Добрый день, уважаемые гости, родители, дети!

Мы рады Вас видеть у нас на празднике!

Вот и настала зима. Выпал снег, всё кругом стало белым и немножко напоминает сказку – зимнюю сказку. Именно так называется наш сегодняшний праздник.

Ведущий № 2: Долгими зимними вечерами так приятно слушать сказки. Ау Зимы этих сказок множество. Назовите сказки, в которых дейстовие происходит зимой.

(«Снежная королева», «12 месяцев», «Морозко», «Два Мороза», «Мороз Иванович», «Снегурочка», «Лиса и Заяц»)

Ведущий № 2: Молодцы!

Ведущий № 1: Ребята, мы с вами сегодня оказались в зимнем лесу, в гостях у Морозко. Помните, как в сказке он испытывал девочек, попавшим к нему в лес. Вот и сегодня и нам, что бы выбраться из этого леса, нужно выполнить задания.

Морозко: Ну что, готовы к испытаниям?

 -   отгадайте- ка  ледяные загадки!

1.Что за чудо-покрывало? Ночью все вдруг белым стало. Не видать дорог и рек

 - Их укрыл пушистый...(Снег)

 

2.Во дворе замерзли лужи, целый день поземка кружит, Стали белыми дома. Это к нам пришла...(Зима)

 

     3. Я живу под самой крышей, даже страшно глянуть вниз. Я могла бы жить и выше, если б крыши там нашлись. (Сосулька)

 

    4. Подышал он на окно

 - Вмиг покрылось льдом оно. Даже веточки берез инеем укрыл...(Мороз)

 

     5. Без досок, без топоров через речку мост готов. Мост – как синее стекло: скользко, весело, светло. (Лёд)

 

     6. Гуляет в поле, да не конь.
Летает на воле, да не птица. (Вьюга)

 

 Морозко: Ну! С 1-м заданием справились! А сейчас вам нужно одеть снеговика.

Ведущий № 2: У нас есть карта леса с заданиями от Морозко. Каждое выполненное задание мы будем отмечать на карте.

Мальчики и девочки, давайте разделимся на 2 команды.

(Дети делятся на 2 команды «Снежинки» и «Мандаринки»)

 

Конкурс «Наряди Снеговика!»

(Дети выбирают из команды «Снеговика» и одевают его по очереди.

Атрибуты: шарф, шапка, варежки, нос-морковка и др.)

 

Морозко: И с этим заданием Вы справились! А в следующем задании Вам нужно будет примерить волшебный колпак.

Конкурс «Волшебный колпак»

(Дети передают по кругу колпак Деда Мороза под музыку. Тот, на ком она остановилась, надевает колпак и выполняет веселое задание. Например, спеть песенку или прокукарекать)

Морозко: Ребята, я знаю, что у себя дома Вы к празднику украшаете елочки. У меня в лесу много елок! Я хочу, чтобы и мне Вы помогли нарядить моих зеленых красавиц.

Конкурс «Укрась ёлочку»

(Дети подходят к украшениям с завязанными глазами, берут игрушку, снежинки или ёлочную мишуру и вешают на ёлку.

Атрибуты: ёлочные игрушки, снежинки, мишура и другие предметы.

Детям нужно выбрать только ёлочные украшения. Чья ёлочка будет самой красивой, та команда и победила)

Морозко: Ребята, спасибо за украшение моих ёлочек! И у нас в лесу, благодаря Вам, будет праздничная новогодняя атмосфера!

- А в следующем конкурсе вам нужно будет соорудить «мандариновый мостик».

Конкурс «Мандариновый мостик»

 

(Перед каждой командой  - линия из разноцветных кругов. Один за другим участники переносят мандарин на ложке, ступая только по этим кругам. Сложность в том, что некоторые круги ледяные и наступать на них надо осторожно. Побеждает команда, у которой все участники быстрее доберутся до финала, не уронив мандарин.)

Морозко: -Ну что? Тепло ли Вам девочки, тепло ли Вам мальчики?

А в следующем задании я предлагаю вам немного подвигаться и согреться.

Танцевальная разминка «Новогодний флешмоб»

(Дети под музыку повторяют движения)

 

Морозко: Ребята, как Вы меня повеселили! Молодцы! Вас ждет последнее испытание.

Конкурс «Сугробы»

 

(Дети двигаются под музыку. Когда музыка остановится, нужно занять «сугроб». Кому «сугроба» не хватило, выходит из игры)

Ведущий № 1: Ребята, делаем последнюю отметку на карте! Ура! Мы прошли все испытания!

Морозко: Детишки, Вы мне очень понравились! Справились со всеми моими испытаниями. Вы очень ловкие, дружные, веселые. Порадовали дедушку! Я Вам подготовил подарочки!

- До новых встреч в сказке! Берегите друг друга и верьте в чудеса!